コンコーネ50番練習曲(移動ド唱法)
小中学生向けの曲ではありませんが、音楽の先生を目指す学生さん等が大学の声楽の授業で学習する機会の多いコンコーネ50番練習曲の階名付き楽譜集を作成しました。
まとめてダウンロードしたい方はGoogle Driveから可能です。
コンコーネの階名付けは人によって解釈が分かれる所も多々あるため、ここで示されている読み方が正解というわけではありません。あくまでサイト作成者個人が歌う時の一例と捉えていただければと思います。調の記載ははっきりここで転調と言うよりも、読み替え位置の目安とお考え下さい。階名唱を学びたい学生さん方がこれを参考にしつつ、ご自身なりの階名付けを考え、自力で階名を付けられるようになればそれがベストだと思います。また、あくまで階名付けの参考資料なのでピアノ伴奏や強弱記号等は省略しています。
※1
階名唱を専門的に学ぶ場合、「シ」を「ti(ティ)」と発音すること(コダーイ式)が多いですが、学校教育では「ドレミファソラシ」のシラブルを使用するため、音楽の先生を目指す方向けの本サイトでは「シ」を使用しています。また、変位音は学校の音楽の教科書等で「#ファ」というような表記をしているため、それに合わせているものの、変位音を発音を変えて区別することは音取りの有効な手段となるため、変位階名の例も併記しています(区別ができればこの通りの発音でなくても構いません)。学習者の実態に応じて活用していただければと思います。
※2
本来、階名と書けば「移動ド」と書く必要はありませんが、コンコーネは特に階名唱といいつつ固定ド唱している動画等が多く見受けられるため、正しい階名唱の楽譜や動画を探すことが困難になることを防ぐため、「移動ド」の表記もしています。
興味を持たれた方は「コールユーブンゲン」のページも参考にしてみてください。
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こんにちは!ずっと「固定ドしか知らない」けれど「それじゃ楽譜は読めない」という状態で生きてきましたが、本当に幸運なきっかけがあっていわゆる「移動ド」の階名唱を学ぶようになりました。
返信削除コンコーネ50も取り組もうとしながら挫折していました。
今回、とてもありがたい教材を作っていただき本当に助かります。
ありがとうございます!
こちらこそ、ありがたいコメントをいただけて嬉しいです。
削除私も最初この教材を学んだ時、感覚が移動ドでありながら転調への対応の難しさから「固定ドに変えた方がいいのかな」と思う人もいるのではないかと思いました。しかし、それはとてももったいないことですし、音楽を音楽として捉えないような苦痛を生むので、何とかそんな人を減らしたいと思いました。
転調や借用が複雑に感じられたとしても基本は会津さんも仰っている「聞こえるように読む」ことだと思います。しかし、その実例をネットで公開している例は極めて少ないので私の活動が貢献できればと思います。コツさえわかれば難しいものではなくなりますし(むしろ自然なものに感じられるはず。)、「階名唱が専門教育で不利になる」というような誤った認識を払拭することにもつながると思います。